启梦画室

云阳县启梦文化艺术中心

启梦画室画室由多位资深专业美术老师联手创办，以独特的培训模式致力于创意美术到专业美术的转型教学，自2015年试办到2021年成型长达7的时间里，画室本着磨剑的执着和面壁的精神，不地探索最适合孩子绘画潜质开发的美术教学规律，致力于开发小朋友的想象力，创造力，独立思维能力。形成本画室颇具成效的教学理念和独特的教学模式，指导的学生屡获省市县各级绘画竞赛奖项。 本画室的师资均为优秀指导教师，配备有石膏、静物、画架等专业教学具以及投影机等多媒体教学设备，旨在培养学生独立的创作思维和扎实的造型技能，开活审美眼界，提高艺术素养。成就心灵与画一样丰富美好的孩子是本画室执着的教学理念和一贯的教育理想!

我们的宗旨:发掘艺术潜能 展示个人魅力 放飞人生梦想

启梦画室成立7年以来的教学让我们感觉美术教学其实是特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活 动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言:在传统的模仿性的美术教育和受多方面的模仿习惯的影响，我们的美术教师在教育教学工作中习惯于模仿性的教学常规，其实在各行各业的工作中也多是 习惯于依赖、仿照、模仿式的工作。缺乏“创造性” 思想不解放，创新才能被严重束缚，是我们多数人普遍的遗憾。教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究 性的学习，发表自己独特的见解。 其一:我觉得美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识。可以拿当地的风俗，如宜兴的紫沙壶进行教学。 第二:加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，变教师是课堂教学的惟一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。 第三:应鼓励学生有进行综合性与探究的想法。带领画室期间独特的教学经验一直获得家长朋友的认可和支持，画室所带的学生也屡次获得各种奖项。